41. بررسی موانع و عوارض موثر بر پرستاری متینی بر شواهد در بیمارستانهای کاشان در سال ۱۳۸۴
المؤلف: / محسن ادیب حاج باقری
المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)
موضوع: پرستاران - کاشان,پرستاران بالینی - موانع,پرستاران بالینی - عوامل,پرستاری - بررسی
42. بررسی میزان رضایت کارروزان از آموزش دوره کارورزی دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال ۱۴۰۲
المؤلف: /نادر اکبری بیشه
المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)
موضوع: آموزش پزشکی,کارورزی,رضایت شخصی,کارورزان
43. بررسی نظرات ماماهای شاغل در مراکز بهداشتی درمانی شهزستان کاشان در مورد برنامه های آموزشی درنیمه اول سال ۱۳۸۰
المؤلف: / محبوبه کفایی ، ناهید سرافراز
المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)
موضوع: آموزش مداوم - بررسی,کارکنان بیمارستان - آموزش,ماماها - آموزش,آموزش مداوم - کاشان
44. بررسی نقش دوره های توانمند سازی آموزشی اعضای هیات علمی بر ظرفیت سازی سازمانی و ارائه مدل مفهومی
المؤلف: مهلا سلاجقه
المکتبة: مكتبة كلية الطب و مركز التعلم (طهران)
موضوع: آموزش پزشکی ,Medical education,a13,a13,توانمندسازی اعضای هیأت علمی,ظرفیت سازی,توسعه سازمانی,ارزشیابی برنامه
45. بررسی نگرش فارغ التحصیلان پزشکی در مورد وضعیت آموزش پزشکی در بخش های بالینی دانشگاه علوم پزشکی کاشان سال ۱۳۸۲-۸۳
المؤلف: /نفیسه خلیلی
المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)
موضوع: آموزش پزشکی - کاشان,آموزش پزشکی - بررسی نگرش,پزشکان - آموزش,سنجش آموزشی - علوم پایه
46. بررسی وضعیت خانه های بهداشت کار شهر کاشان در سال ۱۳۷۶
المؤلف: / عباس بهرامی
المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)
موضوع: خانه های بهداشت - کاشان,خانه های بهداشت - بررسی,بهداشتیاران جامعه - شرح وظایف,وضعیت سلامتی - خانه های بهداشت,مراکز بهداشت جامعه - بررسی
47. برقکار صنعتی درجه ۲
المؤلف: / مولفان احمد قهرمانلویی، احد محمودی.,قهرمانلویی
المکتبة: کتابخانه پردیس بین المللی ارس دانشگاه تهران (أذربایجان الشرقیة)
موضوع: مدارهای برقی,ماشین‌آلات برقی,برق, -- راهنمای آموزشی (متوسطه), -- راهنمای آموزشی (متوسطه), -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
رده :
TK
۴۵۴
/
ق
۹۶
ب
۴۶ ۱۳۹۸
48. برنامه ریزی برای آموزش سوادتابعی درآسیا,Planning functional literacy in asia
المؤلف: ,
المکتبة: كتابخانه مركزي و مركز اسناد شهيد مطهري دانشگاه رازى (کرمانشاه)
موضوع: بیسوادی - آسیا آموزش حرفه ای - آسیا - ارزشیابی آموزش پایه ای - آسیا - ارزشیابی
رده :
LC
157
/
آ
5
ب
4
49. پاسخنامه‌ی سنجش و ارزشیابی حرفه و ف‍ن " سال دوم راهنمایی تحصیلی"
پدیدآورنده : / مولف و راهنمای آموزشی م‍ج‍ی‍د کوثری.,کوثری
موضوع : آموزش حرفه‌ای,آموزش حرفه‌ای,آموزش حرفه‌ای, -- پرسش‌ها و پاسخ‌ها (راهنمایی), -- آزمون‌ها و تمرین‌ها (راهنمایی), -- راهنمای آموزشی (راهنمایی)
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
50. پداگوژی
المؤلف: / تالیف: ناصر کوثری,کوثری
المکتبة: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه تهران (طهران)
موضوع: آموزش فنی,آموزش حرفه‌ای,آموزش و پرورش ,تدریس عملی,-- ایران, -- ایران,-- ایران ,آموزش فني - تربيت معلم,مربيان - راهنماي آموزشي,آموزش حرفه اي - تربيت معلم
رده :
LC1047
.
85
.
K6
51. پداگوژی: برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی آموزش های فنی و حرفه ای
المؤلف: ناصر کوثری
المکتبة: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (أصبهان)
موضوع: تدریس,معلمان فنی و حرفه ای- آموزش,معلمان آموزش فنی- آموزش,آموزش فنی- ایران,آموزش حرفه ای- ایران,آموزش و پرورش- ایران,تدریس عملی
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
دپ
۷۷۷
ک
52. پداگوژی : برنامه ریزی? اجرا و ارزشیابی آموزشهای فنی و حرفه ای
المؤلف: تالیف ناصر کوثری,کوثری? ناصر
المکتبة: كتابخانه مركزي و مركز اسناد شهيد مطهري دانشگاه رازى (کرمانشاه)
موضوع: معلمان فنی و حرفه ای -- آموزش معلمان آموزش فنی -- آموزش آموزش فنی -- ایران آموزش حرفه ای -- ایران آموزش و پرورش -- ایران تدریس عملی
رده :
LC
1047/85
/
ک
9
پ
4
53. پداگوژی: برنامهریزی، اجرا و ارزشیابی آموزش های فنی و حرفه‌ای
المؤلف: کوثری، ناصر، ۱۳۳۴-
المکتبة: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع: تربیت معلم آموزش فنی,ایران آموزش فنی,ایران آموزش حرفه‌ای,ایران آموزش و پرورش,تدریس عملی,راهنمای آموزشی مربیا‌ن,تربیت معلم آموزش حرفه‌ای
رده :
LC
۱۰۴۸
/
۸۵
/
ک
۹
پ
۴ ۱۳۹۳
54. پداگوژي : برنامه ريزي ، اجرا و ارزشيابي آموزشهاي فني و حرفه اي براساس آخرين استاندارد سازمان آموزش فني و ح رفه اي کشور
المؤلف: کوثري ، ناصر
المکتبة: كتابخانه مركز تحقيقات آموزش و پرورش (قم)
موضوع:
رده :
۳۷۰
/
۱۱۳۰۹۵۵
ک
۷۷۷
پ
55. پداگوژي : علم وهنر ياددهي - يادگيري از دوران باستان تا به امروز (نظريه وكاربرد)
المؤلف: گوتيه ، كلرمون
المکتبة: كتابخانه مركز آموزش عالي دانشور نيشابور (دانشگاه فرهنگيان) (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش فني - تربيت معلم=آموزش فني - ايران=آموزش حرفه اي - ايران=آموزش و پرورش - ايران=تدريس عملي=معلمان فني و حرفه اي - آموزش
رده :
LA
11
/
پ
4
1393
56. تبیین الگوی ارائه بازخورد توسط اساتید پزشکی در عرصه های بالین
المؤلف: مهرناز گرانمايه
المکتبة: مكتبة كلية الطب و مركز التعلم (طهران)
موضوع: بازخورد,Feedback,<ال‍م‍ردود=م‍ردود>,آموزش پزشکی ,Medical education,پژوهش‌های کیفی,تحقیق کیفی,Qualitative research,اخلاق حرفه‌ای,Professional ethics,a10,a10,a10,a16,a16,a24,a24,a29,a29,آموزش بالینی,استاد بالینی,Clinical education,Attending physicians,عرصه های بالین,clinical settings,الگوی ارائه بازخورد,feedback model,مطالعات تجربی,گزارش صبحگاهی,راند آموزشی,تصمیم گیری بالینی برای بیمار,ارتباط با بیمار,پوشش دانشجو,clinical training,گراندد تئوری,grounded theory GT,morning reports,educational rounds,outpatient clinics,clinical reasoning,professionalism,student's cover
57. تدوین چارچوب فعالیت‌های حرفه‌ای قابل اعتماد اساسی برای دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی تهران
المؤلف: علیرضا رضائی
المکتبة: مكتبة كلية الطب و مركز التعلم (طهران)
موضوع: برنامهریزی درسی,Lesson planning,curriculam planning,پزشک عمومی,Physicians (General practice),a10,a10,a10,a14,a14,فعالیت های حرفه ای قابل اعتماد,آموزش مبتنی بر توانمندی
58. تدوین چارچوب فعالیت‌های حرفه‌ای قابل‌اعتماد اساسی برای دوره پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی تهران
المؤلف: علیرضا رضائی
المکتبة: مكتبة كلية الطب و مركز التعلم (طهران)
موضوع: برنامهریزی درسی,Lesson planning,curriculam planning,a10,a10,a10,فعالیت های حرفه ای قابل اعتماد,آموزش مبتنی بر توانمندی,دوره پزشکی عمومی
59. تدوين مدل آموزشی نقش الگویی (Role modeling) اعضای هیأت علمی پزشکی بالینی و بررسی اثربخشی آن
المؤلف: الهه محمدی
المکتبة: مكتبة كلية الطب و مركز التعلم (طهران)
موضوع: مدرسان بالینی,نقش الگو,برنامه توانمندسازی اعضای هیأت علمی,رول مدل,Role model,Clinical Educator,Faculty Development,Randomized Controlled Trial
